Comunicación, Arte Y Diseño.
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Flores Borjabab, S. A. y Pérez Cabaña, R. (Eds.). (2021). Nuevos retos y perspectivas de la investigación en literatura, lingüística y traducción. Dykinson.
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Jiménez Marín, G.; Polo Serrano, D. & Jódar Marín, J.A. (2010). Above, below, jump the line. Capacidad de adecuación de la formación. Creatividad publicitaria y nuevas formas de comunicación. Universidad Complutense de Madrid.
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Jiménez Marín, G.; Polo Serrano, D. & Jódar Marín, J.A. (2010). Innovación tecnológica y creatividad. Los nuevos soportes publicitarios. Creatividad publicitaria y nuevas formas de comunicación. Universidad Complutense de Madrid.
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Jiménez Marín, G.; Polo Serrano, D. & Jódar Marín, J.A. (2012). La televisión pública en 2011. TVE sin publicidad. Revista Mediterránea de Comunicación, 3.
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Jódar Marín, J.A. & Polo Serrano, D. (2009). Distribución de contenidos audiovisuales en Internet. Razón y Palabra, 70.
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Jódar Marín, J.A. & Polo Serrano. D. (2012). La publicidad audiovisual del sector turístico a través de YouTube. Palermo Business Review, 6.
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Jódar Marín, J.A.; Polo Serrano, D. & Jiménez Marín, G. (2010). Dónde quedó el 2.0. El falso concepto de la televisión 3.0. Icono 14, 8.
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López-Martínez, A., Rodríguez-Gallego, M.R. y Martín-Herrera, I. (2017). Percepciones de los estudiantes de Ciencias de la Educación sobre las redes sociales como metodología didáctica. Pixel-Bit, 50, 77-93.
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Lozano González, A. & Rodríguez García, F. (2023). Explorando el potencial de la ia en la educación: una mirada cualitativa. En: X Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital. Competencias digitales en la era de la Inteligencia Artificial. Las TRIC para la transformación social.
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Lozano González, A. & Rodríguez García, F. (2023). Innovación educativa en la era de la inteligencia artificial: hacia una transformación pedagógica. En: X Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital. Competencias digitales en la era de la Inteligencia Artificial. Las TRIC para la transformación social.
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Lozano González, A. A. y Rodríguez García, F. (2024). Construction of identity and CSR in social networks: Adaptation of energy companies in the post-Threads stage in Spain. VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review Revista Internacional De Cultura Visual, 16(6), 229–243. https://doi.org/10.62161/revvisual.v16.5371
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Lozano González, A. y Rodríguez García, F. (2024). Perspectivas cualitativas en la integración de la inteligencia artificial en el ámbito educativo. En Almazán López, O., Cabanés Cacho, B., Bunbury Bustillo, E. (Coords.) IA, educación y medios de comunicación: modelo TRIC (pp. 19-41). Dykinson
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Lozano González, A. y Rodríguez García, F.(2024). Construcción de la identidad y RSC en redes sociales: adaptación de empresas energéticas en la etapa Post-Threads en España [Comunicación oral]. V Congreso internacional de Comunicación y Redes en la Sociedad de la Información. Salamanca, España
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Lozano González, A., Micaletto Belda, J.P. & Merino Cajaraville, A. (2023). Las marcas se han vuelto verdes: análisis del concepto greenwashing y su evolución. Cómo perciben los centennials el uso de esta estrategia en las marcas de moda. En: VIII Congreso Internacional Comunicación y pensamiento, Imagen y manipulación. Viejas prácticas, nuevas fronteras. Egregius, Sevilla.
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Marín Pinilla, R. & Rodríguez García, F. (2023). Media Coaching: aplicación del abp en el ámbito universitario. Una aproximación desde las relaciones públicas y el copy estratégico. En: Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia.
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Martín Herrera, I. (2022). Comunicación corporativa en tiempos de pandemia. Simulación de un evento de prensa online con estudiantes de Periodismo. IROCAMM, 5(2), 9-21.